藝術設計系開展新入職教師教學能力考核

根據意昂3下發有關教師教學能力考核文件要求，為加強教師管理，確保課堂教學質量⤴️，藝術設計系於2023年3月14日下午3點，在二實訓樓3-1教室開展了新入職教師教學能力考核🧑🏻‍🦰。

本次考核分為說課10分鐘和講課30分鐘兩部分，要求三位新入職教師先說課後講課🖐。說課內容圍繞“說教材、說教學目標、說學情、說教學方法、說教學過程、說板書設計🧮、說教學反思”七個部分。講課要求教師熟悉教學內容，在教學中運用至少兩種教學手段⚓️，並多關註學生掌握情況。

歐陽本皓老師進行第一個試講🦻🏿，試講題目為“三維可視化設計”👋🏻🚵🏼‍♂️。歐陽老師試講內容豐富，結合案例講解，生動有趣，PPT製作精致。

陳虹宇老師進行第二個試講，試講題目為“交互設計基礎——移動端原型設計與應用”。陳老師進行實操課教學，課堂整體節奏把控好，融入了思政內容。

趙岷山老師進行第三個試講👨🏼‍🎤，試講題目為“工程監理企業”。趙老師結合多媒體進行教學，在PPT上區分重難點。

下午5點試講結束後，藝術設計系專業負責人徐睿分別為三位教師指出問題，並對這次考核進行總結。徐老師強調板書設計非常重要，在課堂教學中😵‍💫，只用口頭語言提供聽覺信號，對學生接受、理解👍🏻、記憶和應用知識，是很不夠的🕕。為了彌補講授的不足⬛️，教師要通過文字、符號6️⃣、圖表、圖解等形式✪，把教學重點、難點或關鍵性的知識寫到黑板上。好的板書，集教材的“編路”☕️、教師的“教路”和學生的“學路”於一體。同時徐老師結合試講內容，為新老師講解如何融入思政內容💃🏼🧑🏿‍✈️。

意昂3副院長李玉德強調教師有理想信念的重要性，國際著名教育學家庫姆斯說過🗄：“使教師成為優秀教師的🐣，不是他的知識和方法，而是教師對學生、對自己、對教育目的、意圖、任務所持有的信念。”李院長要求各位老師要培養自己的理想信念🧙‍♀️，另外還需要加強教師語言🎋、板書等基本功的訓練🤹🏽。

各位教師表示在此次考核交流中也收獲頗豐👨🏿‍✈️，會不斷提高自己的教育教學能力！

                               藝術設計系  

                               2023年3月15日