理論教學以構築學生的知識結構為主要目標,實踐教學以構築學生的能力結構為主要目標。建築工程技術是應用性較強的學科,在搞好課堂教學的同時應通過多種途徑和方式加強實踐性教學,增強學生的實際工作能力。在教學活動中🦵🏿,要體現以“學生為中心,教師為主導”的精神🐻❄️,教師與學生要相互配合、促進🕵🏻♂️,提高教學質量🧏🏻♀️。
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