“仿真軟件”開展教學是教育信息化建設發展的必然趨勢🤸🏼，也是實現教學模式轉型升級，提升教育質量的重要途徑。在具體的教學過程中，老師應該將仿真軟件與教學進行完美融合，應該利用仿真軟件的優勢👰🏼‍♀️🍽，不斷豐富教學資源📉，滿足不同學生的個性化學習需要，實現提升教學質量的實際作用。

基於“仿真軟件”在教學中的優勢🍆，機電工程系為了提高全體教師的教學業務水平🙂，激發學生課堂學習的積極性🦹🏻，提升課堂教學效果，於10月陸續開展了四次以學習“仿真軟件”為主題的教研活動🦼。

在這次“仿真軟件”學習的主題活動中，機電工程系的劉豪🤽🏽‍♀️、趙岷山、樊季東和李富元四位老師以一個“具體項目”研究為討論對象，先後介紹了solidworks、RobotStudio 6.08、GeomagicQualify 12的基本功能、使用場景、操作界面和使用步驟，同時還動態展示了項目設計的效果🍥。

通過“仿真軟件”學習的主題教研活動，老師們都受益匪淺🔁，一致認為仿真軟件在教學中的應用💇🏽‍♂️，可以有效地調動學生的學習興趣，提高課堂教學效果👨🏿‍🦲，對教學目標的達成將起著強大的助推作用。

機電工程系  謝韋葦

2022年10月26日